期刊介绍
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医学教育与医学边缘学科论文_立德树人目
【作 者】:网站采编
【关键词】:
【摘 要】:文章目录 1 古代医学教育中“人文”协同育人实践 2 现代医学人文与专业教育协同实践 3 现代医药人文与专业教育 3.1 医药人文教育的内涵与特点 3.2 医药人文教育与专业教育的功能差异
文章目录
1 古代医学教育中“人文”协同育人实践
2 现代医学人文与专业教育协同实践
3 现代医药人文与专业教育
3.1 医药人文教育的内涵与特点
3.2 医药人文教育与专业教育的功能差异
4 医药人文与专业教育的协同策略
4.1 教学目标协同
4.2 教学价值协同
4.3 教学内容协同
4.4 教学过程协同
5 医药人文与专业教育协同应避免的误区
5.1 避免宽泛的人文教育
5.2 避免缺乏问题意识的道德说教
文章摘要:立德树人是医药教育义不容辞的责任,医药教育中立德树人的重要内涵应当是道技兼修。医药人文教育与医药专业教育通过教育目标协同、教育价值协同、教学内容协同和教学过程协同等策略,实现医药教育立德树人,培养道技兼修和具有完整职业人格的高素质医药人才目标。
文章关键词:
论文作者:周军
作者单位:浙江药科职业大学
论文DOI:10.16243/j.cnki.32-1352/g4.2022.03.012
论文分类号:G642;R-05
文章来源:《医药界》 网址: http://www.yyjzz.cn/qikandaodu/2022/0707/1758.html
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